【教学专栏】把握教材新方向 赋能课堂新实践|平潭综合实验区2025年义务教育小学数学新教材培训活动

下午的培训由人民教育出版社小学数学编辑室副主任、副编审周小川老师主讲，主题为《突出数学本质 提升数学思维——人教版小学数学三年级上册新教材解读》。周老师凭借其参与教材编写的权威视角，通过新旧教材的对比分析，详细阐释了新教材的修订思路与内容变化，对三年级新教材知识前移、后移、新增等进行了解读，针对新三年级学生面临知识断档问题给出了精准教学建议。针对“提升数学思维”，周老师结合各单元典型案例，演示了如何引导学生在观察、操作、推理、验证等活动中，发展核心素养。周老师强调，教师应深刻理解教材编排意图，在课堂中设计富有挑战性的思维任务，真正让数学思维在课堂中自然生长。周老师的解读既有理论高度又具操作性，为教师们用好新教材、落实核心素养培育指明了方向。

数学培训

本次培训活动紧扣国家课程改革精神，内容扎实，针对性强。管尤跃老师对二年级教材“结构化教学”的深入解读与周小川老师对三年级“数学本质与思维培养”的精准剖析，为不同年段教师提供了极具价值的专业引领。参训教师全情投入，积极思考，现场研讨氛围浓厚。