讲普通话 写规范字——平潭城北小学语言文字规范化宣传专辑
、
语言文字规范
讲好普通话
写好规范字
尊敬的老师、家长、同学们：
为深入贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》《国家语言文字事业“十三五”规划》，发挥学校在培养国民语言文字规范意识、提高语言文字应用能力、传承弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统等方面的关键作用，根据《教育部、国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》， 结合我校实际情况，特向广大师生及家长推送学校创建语言文字规范化的宣传材料。
关于“国家通用语言文字”
2001年1月1日起施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的“国家通用语言文字”是指普通话和规范汉字语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体，语言文字社会应用的规范化程度是衡量国家物质文明和精神文明发展水平的重要标志之一。
应知应会
01 国家通用语言文字是指什么？
普通话和规范汉字。
02 我国现在有多少种语言和文字？
我国少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。
03 我国颁布《国家通用语言文字法》有何意义？
《国家通用语言文字法》的颁布实施将有力促进语言文字的规范化和标准化，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。同时，对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区各民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。
04 教育部、国家语委发布《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，对国家通用语言文字推广有何要求？
计划到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字，全面提升语言文字信息化水平，全面提升语言文字事业服务国家需求的能力。
05 国家在语言文字工作方面的根本方针是什么？
推广普通话，推行规范汉字。
06 国家通用语言文字的拼写工具和注音工具是什么？
国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写工具和注音工具。
07 《汉语拼音方案》包括哪几个部分？
包括字母表、声母表、韵母表以及声调符号、隔音符号共5部分。
08 制定《汉语拼音方案》的原则是什么？
①国际化原则：字母采用国际通用的拉丁字母。②音素化原则：用音素来描写音节。③标准音原则：以北京音为标准音。
关于“推广普通话”
普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。国家推广全国通用的普通话，并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，减少不同方言区的人交流时的困难，有利于社会交往。
我们要充分发挥学校教育对全社会语言文字规范化的基础性作用。创建“语言文字规范化示范校”是推进素质教育的有效途径，有利于提高广大师生员工的整体素质，提高学校形象。
应知应会
01 “国家推广全国通用的普通话”是哪一年写进宪法的？
普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》：第19条“国家推广全国通用的普通话。”从此，普通话具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。
02 推广普通话宣传周
全国推广普通话的宣传周为：每年九月的第三周；
全国推广普通话第一个宣传周是1998年9月的第三周。
03 普通话测试等级
共分为三级六等。其等级由高到低依次为一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等。其中，97分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
04 推广普通话的方针、政策是什么？
方针：“大力推行、积极普及、逐步提高。”政策：各民族语言平等共存。各民族都有使用和发展自己语言的自由。
05 新世纪推广普通话的工作目标和基本措施是什么？
“普通话水平测试”是依据国家语委颁布的《普通语水平测试标准》和测试大纲，评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。
06 推广普通话的有何法律依据?
《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话”。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。
《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”
关于“规范汉字”
规范汉字是指符合国家颁布的规范标准的汉字。规范汉字对于现代汉语来说，包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准，以字表等形式正式颁布的现代规范汉字。
未整理简化的字是指历史流传下来的，沿用至今，未经过整理简化或不需要整理简化的传承字。而不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错字、别字。
应知应会
01 国家推行规范汉字的重点是什么？
国家推行规范汉字的重点是：学校的教育教学用字，机关公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。
02 不规范字是指哪些字？我国境内在什么情况下可以保留繁体字、异体字？
不规范字是指繁体字、异体字、错字、别字、二次简化字和印刷旧体字。有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：（1）文物古迹；（2）姓氏中的异体字；（3）书法、篆刻等艺术作品；（4）题词和招牌的手书字；（5）出版、教学、研究中需要使用的；（6）经国务院有关部门批准的特殊情况。
03 规范汉字与汉字有什么不同？
汉字是记录汉语的文字，已有6000多年历史，现用的汉字是从甲骨文、金文演变而来。而规范汉字是新中国成立后，对汉字进行了整理和简化而形成的。规范汉字的标准由国务院颁布实施。
04 新世纪语言文字工作应坚持怎样的思路？
方针：“大力推行、积极普及、逐步提高。”政策：各民族语言平等共存。各民族都有使用和发展自己语言的自由。
05 新世纪推广普通话的工作目标和基本措施是什么？
以城市为中心，以学校、党政机关、大众传媒和主要公共服务行业为重点，通过目标管理、量化评估，普通话水平测试和推广普通话宣传周等基本措施，逐步建立起依法管理监督的体制和机制，提高全社会语言文字规范化水平，是新世纪语言文字工作应坚持的基本思路。
06 国家推广普通话，推行规范汉字，各民族的语言文字就应该废弃吗？
法律规定，各民族有使用和发展自己的语言文字的自由。
语言文字
规范模式
推广普通话
推广规范汉字
学会文字应用
下滑查看
都正确了吗？
学校是推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、增强国民中华优秀传统文化自豪感的重点领域。扎实做好学校语言文字工作，是切实发挥语言文字事业基础性、全局性作用的关键环节。
说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容。
|
|
|
|
|
