【教学专栏】平潭城北小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信
平潭城北小学
致家长的一封信
亲爱的家长：
您好！
为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际，现将《平潭城北小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您。让我们共同履行学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长。
一、手机管理
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孩子不带手机、电话手表进入校园。
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上课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任、科任教师的电话进行沟通。
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确有要将手机、电话手表带入校园需求的，由家长向班主任提出书面申请，进校后将手机交由班主任保管，放学后归还。
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教师不用手机布置作业，不要求孩子利用手机完成作业。
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家长应以身作则，加强对孩子使用手机的监管，形成家校共育合力。
二、睡眠管理
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学校每天8:20上第一节课。
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家长要重视孩子睡眠管理，与孩子共同制定作息表，确保孩子每天睡眠时间达到10小时。
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家长为孩子营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松、安静就寝，养成定时睡眠的良好作息习惯。
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请家长把握好学生兴趣班的尺度，校外培训结束时间不得晚于20:30，线上培训结束时间不得晚于21:00，校外培训机构不增加孩子负担。
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学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。
三、读物管理
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学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品）。凡进校园课外读物推荐目录向学生家长公开。禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
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学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，营造书香校园良好氛围，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯。
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学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
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家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
四、作业管理
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控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。尽量确保孩子在规定时间内完成书面作业，培养学生自主学习和时间管理能力。
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科学设计作业，各教研组、备课组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。
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教师对布置的学生作业全批全改，强化作业批改与反馈的育人功能。
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教师不给家长布置或变相布置作业，不要求家长批改作业。不用班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业，养成学生自己记录家庭作业的习惯。
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家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。
五、体质健康管理
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学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。并按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，严格执行“两操”制度，保障学生每天1小时体育活动时间。
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全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排35分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。
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学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查，请家长督促孩子养成良好的用眼卫生习惯。
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健全家校沟通机制，建立并落实面向全体学生体质健康测试制度。及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。
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编辑|施慧贞
初审|林 霞
复审|林碧云
终审|何基珠
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