平潭城北小学2021年秋课后服务致家长的一封信

尊敬的家长：

您好!

开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，根据《平潭综合实验区中小学生课后服务工作实施意见（试行）》，结合本校实际，我校自本学期起开展课后服务。为确保此项服务的顺利进行，现将有关事情告知如下：

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

4.因地制宜原则。学校统筹考虑场地、设施、师资等资源和服务能力，分年级分时段，积极稳妥推进课后服务工作。

学校正常放学后，按时离校有困难的学生。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生等亟需服务群体。具体服务对象由学校根据实际情况确定，并报基础教育处备案。

参加课后服务聘任人员以学校教职工为主，鼓励教职工发挥爱好特长、跨学科指导学生。要同时发挥家长委员会的作用，广泛动员学生家长、退休教师、民间艺人、非物质文化遗产传承人等社会各界爱心人士为学生提供形式多样的志愿服务。学校要对课后服务人员的品德、健康状况等严格把关。

（四）服务程序：

 我校坚持学生家长自愿的原则，事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、学校审定、学校组织实施的工作机制。

1.征求意见：秋季开学前，通过致家长一封信，广泛宣传课后服务，摸底统计愿意参加课后服务的学生数。

2.报名审批：开学后，按照家长、学生自愿的原则，组织报名，由家长提出书面申请提交学校审批。

3.签订协议：学校审批后，家长和学校签订协议，告知各项事宜。

（五）服务场所：

主要依托各班级教室，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

（六）用餐服务：

根据《平潭综合实验区社会事业局关于中小学课后服务校外供餐有关事宜的公告》要求，协助家委代表选择合法资质的外包供餐公司给学生提供午餐服务，餐费由家长自行承担，餐费由家长委员会代办，据实收取后直接缴交给供餐企业。

（七）服务内容：

1.作业辅导：以学校教师为主，组织学生开展自主阅读、完成作业、个别辅导等服务，切实减轻作业负担。

2.特色活动：结合学校的办学特色，在不加重学生课业负担的前提下，利用学校图书馆、书吧、实验室、计算机教室、美术室、音乐室等功能教室，由学校或经确定的校外公益机构到校内组织学生开展体育、美育、科技、阅读、书法、娱乐游戏、拓展训练等活动。

     3.用餐服务：在家长自愿的前提下，选择有合法资质的第三方公司外包供餐，为学生提供用餐服务。

（八）收费标准：

按照实验区课后服务实施意见，区财政对中小学校内课后服务进行适当补助。参加课后服务每生每月收取100元费用，按学期结算，对于中途退出服务的学生，未超过一个月的按一个月收取，超过一个月的据实收取。

（九）保障措施：

学校将进一步加强安全管理，完善安全制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度，完善应急预案，切实消除场地、消防、安全保卫等方面的隐患，确保所有器材、设施设备达到国家规定标准，对损坏及不符合标准的设施设备及时更换，确保学生人身安全。

课后服务是落实“双减”工作的重要举措，回应了家长和社会的需求，是民生的“托底服务”。但从孩子身心健康角度考虑，学生在校时间过长，不利于学生社会交往、独立自主能力的形成，不符合其成长规律。当下，家长工作繁忙、亲子陪伴的缺失越来越严重，而孩子内心盼望有更多的亲子交流时间，这一客观矛盾的存在应引起我们重视。在学校承担起课后服务的同时，家长也应尽可能地处理好家庭的工学矛盾，让家庭的陪伴多一点，再多一点，让孩子的成长更多一份从容和淡定！

平潭城北小学

2021年9月5日