为深入贯彻落实党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署,充分发挥育德与育心相结合的学校心理健康教育工作的重要功能,鼓励并支持学校开展抗疫期间学生的心理健康教育、生命教育以及社会责任感教育,我校在五月的最后一周,开展了“心理健康活动周”活动,鼓励学生积极探索逆境中的生命成长,提升学生的心理品质,从根本上促进学生的心理健康。
我校利用公众号平台,宣传心理健康教育知识,并推送班群,组织家长和学生进行学习。

我校组织一二年段学生在家登录国家中小学网络云平台“珍爱生命”教育专题,学习心理健康知识。







5月26日上午第三节课,我校组织三年段学生观看心理影片,并由老师对影片内容进行点评,组织学生讨论,使学生了解更多心理健康常识,掌握解决某些心理问题的方法。






5月26日上午第三节课,四年段根据学生年龄特点,由队会课老师对学生开展心理健康知识普及活动,引导学生关注心理健康,积极的对待学习及生活。




5月26日上午第三节课,五六年段上一节心理健康教育课——《绘说我的情绪》,孩子们利用彩笔绘说自己的情绪。




6月1日下午,我校还特邀请福建省新领航文化传播有限公司三级心理咨询师、三级婚姻家庭咨询师高思思老师为我校全体教师带来一场讲座,本次讲座的主题是《疫情期间的小学生心理健康辅导》。




高老师从疫情带来的影响、教师的自我修养、如何帮助学生、陪学生自我定位展望未来这四个方面进行阐述,结合自己的亲身经历,并运用了大量生动鲜活的案例,让老师们对孩子们的心理健康有了全新的认识。



本次心理健康周活动,在全校师生中营造了一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,在宣传普及心理健康知识的同时,提高学生的心理健康水平,增强心理保健意识,让更多的人来关注学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。