【教学专栏】学无“纸”境，快乐无“笔”|平潭城北小学一、二年段无纸笔测试活动
2024年06月27日 09:55:07 访问量：165次
流萤染夏，
六月别样！
赴一场彩色花之约，
不负时光，
不负身边的每一个童话！
“智勇通关无纸笔，寓教于乐长真知。”为深入贯彻落实“双减”政策，进一步落实“五育并举”育人机制，促进学生核心素养的全面发展，6月22日，我校一、二年级开展了以“趣味大闯关，快乐无‘纸’境”为主题的二年级无纸笔测试评价活动，寓教于乐，让每一个孩子在快乐中成长。
本次游园乐考活动内容丰富，通过丰富多彩的游戏闯关活动巩固所学知识，考察学科素养，激发学习兴趣，让孩子们在“玩中学、学中乐、乐中长”，享受健康快乐的童年。
语文学科评价内容丰富，一、二年级各设置了“字词小博士”、“小小朗读者”、“小小演说家”、“背诵小状元”游戏，孩子们时而声情并茂地朗诵，时而屏气凝神地思考，时而机智巧妙地作答，自信满满，大方表达，展示着良好的语言能力。
经过一个学期的学习，孩子们脑海里已经有了丰厚的知识储备，并且，伴随着学校阅读活动的开展，孩子们的识字量迅速增加，对于汉字的认读当然就不在话下。瞧，在“识字小能手”现场，他们一个个胸有成竹，大方自信地朗读，一个个词语宝宝根本难不倒孩子们！他们发音清晰，字正腔圆，收获了一个又一个词语朋友。俨然成为一名名字词小博士啦！
通过第一关后，小朋友们纷纷赶到第二关“小小朗读者”，你看，孩子们在“小小朗读员”里将课文片段读得既准确又流畅，更是用清脆动听的嗓音，抑扬顿挫的语调诠释了语言文字之美，真是棒极了！
这一关可太有意思啦！孩子们结合抽取到的插图，面对老师，自信、大方、绘声绘色地讲述着画面内容。他们有序、流畅的话语，让老师们赞不绝口。
来到第四关“背诵小天才”，每个孩子自己随机选择卡片，大声准确、有感情地背诵对应的古诗。听，他们声情并茂，抑扬顿挫，起伏有序，让人仿佛身临其境，得到了老师的一声声赞扬和一枚枚奖章。
加减法，有方法，看大数，分小数，凑整十；混合运算有顺序，小括号里要先算…….数字会说话，数学有魅力，孩子们用数学思维去思考问题，用数学的语言解决问题，在智慧乐园中探究真理。一年级本学期数学测评分为三个维度：口算小精灵、操作小能手、应用小天才。
数的运算贯穿数学学习始终，口算能力是其他计算能力的基础，也是提高解决实际问题效率的关键。“计算小达人”这一关主要考察的内容为20以内的加法和10以内的减法，孩子们通过随机抽取数字再口答的形式进行，在“玩中思”，不仅考查了学生的计算能力，还使学生在趣味中提升自身的数学素养。
利用已有的积木怎么能搭的又高又稳？本环节给定若干个长方体、正方体、圆柱和球，进行拼搭，看谁能搭的又高又稳。孩子经历用所学知识解决问题的过程，进一步加深对长方体、正方体、圆柱、球特征的认识，获得对简单几何体的直观体验，发展空间观念。
最后，孩子开开心心地走到了“应用小天才”，根据老师的要求，抽取一道实际问题，孩子们准确理解题意，选择合适的数学策略解决问题，感受到数学与生活的联系。孩子们表现得十分出色，吐字清晰，分析到位，理解能力得到了充分的展现。
争分夺秒算算算，我的小手最灵活。二年级孩子们在“我是计算小达人”、“火眼金睛辨图形”“我是质量小达人”等闯关活动中，摩拳擦掌，跃跃欲试，加法减法不在话下，俨然一副数学小神童的模样。
北辰的孩子们用智慧和自信完成了一道又一道关卡，拿着印满“过关”的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。
在本次无纸笔测试活动，不仅使孩子们的综合能力都得到了一定地提升，还培养了孩子们探索知识的乐趣，让我们看到孩子们不一样的学习状态和热情！无纸笔测试不仅是一种形式与方法，更是一种思考与探索，遵循爱的教育，寻求适合的教育方式，进而发掘学生多方位的潜能。相信在老师和家长们的共同努力下，孩子能够过上一种幸福完整的教育生活！
摄影|一二年级各班老师
撰稿|施慧贞 林雨洁
编辑|施慧贞
初审|林 霞
复审|林碧云
终审|何基珠
编辑：管理员
