送教下乡促均衡 笃行致远促成长|2023年平潭城北小学送教下乡活动

课例展示  研以致远

语

文

周玉珍老师执教的是三年级下册《肥皂泡》一课。周老师的课堂韵味悠长，由本文作者冰心的一句话“童年最爱玩的游戏是吹泡泡”，直接把学生带入文本核心部分，聚焦到文本的“做泡泡”、“吹泡泡”、“赏泡泡”以及“想泡泡”这条主线，采用了以读促教的方法，让学生深刻体会作者的情感和态度。运用抓关键词、联系生活经验等多种方法，巧妙落实单元语文要素“理解难懂的句子”，引导学生顺利地进行知识迁移，用自身的教学智慧激励学生自主发现，深度学习。

陈自琛老师执教的是四年级下册的《铁杵成针》一课。陈老师根据线索猜诗人这一形式有效地激发了学生的探究兴趣，教学中重视朗读指导，通过多种形式的朗读，让学生读通了句子，了解了课文大意。引导学生运用扩、留、调、补的四个方法，结合注释理解课文大意，读懂故事，充分发挥了学生主动学习意识，同时让学生掌握了学习文言文的方法。

学科教研活动

数

学

    郑美珠老师执教的是四年级下册《平均数》一课。郑老师创设了学生熟悉的情境—三年级男、女生套圈比赛，激发学生的学习兴趣，教师将课堂的学习主动权交到学生手中，学生主动参与，自我建构，教师引导学生观察、思考、交流，让学生经历求平均数的过程，初步体会平均数的作用，了解平均数的实际意义。学生脸上有笑，心中有乐，课堂生动活泼，从自己探索的过程中获得成功的喜悦。

张玉老师执教的是二年级下册《推理》一课。张老师从学生已经掌握的生活经验和日常积累入手，以谁来救他们和哪天去郊游这两个活动进行情境导入，之后以侦探训练营为活动主题，引导学生梳理问题信息到用多种方法进行记录，帮助学生建立多种推理模式，并学会用语言表达推理过程，通过有层次，有梯度的练习设计让学生在巩固课堂新知的同时，发现和感受数学知识在生活中的广泛应用。

学科教研活动

科

学

吴文欣老师执教的是三年级下册《纸》一课。本节课通过生活中的纸制品了解学生的前概念，以探究纸的特性为重点，实验探究纸的吸水性和结实程度。接着以制造纸船为任务驱动，激发学生学习热情。最后通过了解纸的发明史及现代造纸过程，培养学生节约用纸好习惯！整堂课教学氛围轻松愉快，任务驱动保护了学生的好奇心，激发了学生学习科学的内在动机。

学科教研活动

　交流提升  碰撞成长

课例展示后，参加本次活动的老师对每堂课进行集体评课。执教老师纷纷分享这节课的设计理念、教学思路和反思。紧接着在座老师们从不同的维度各抒己见，畅谈体会与感悟，并就自己在教学中遇到的困惑积极提问，研讨氛围十分浓厚。