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展新教师风采 促共同体发展|平潭城北小学教研片“新教师·新风采”课堂展示活动(语文专场)

2018年12月02日 20:10:34 来源:微信公众号 访问量:133次 作者:陈国干

      为了检验和提高新教师的教学水平,进一步夯实教育教学基本功,展示新教师风采,并为她们的专业成长搭建互动的交流平台,促使新教师尽快成长,2018年11月30日上午,平潭城北小学教研片举办了“新教师.新风采″教学研讨活动。本片区共有两位语文新教师参加了此次课堂教学展示,片区同学科教师参加了听课、评课活动。       

       第一节由城北小学高如琴老师带来的《雨点儿》,高老师这节课做到灵活处理教材,教学设计生动活泼,形式多样,能够激发学生的学习兴趣。课堂上创设多种读书方法,让学生在读中感悟,读中理解,并且掌握长句的读法。整节课,学生们积极参与课堂学习,认真听讲,主动交流,师生互动良好,课堂气氛活跃。





第二节,由北门小学丁紫薇老师执教《青蛙写诗》,这是一首短小精悍,生动有趣的小诗,丁老师语言亲切,教态大方,一瞬间将学生带入了富有诗意的课堂。课堂上,丁老师用多种趣味性的方法引导学生识字,并给学生演绎从古到今的字形变化,从而巩固和深化了汉字的音、形、义。整节课,学生们热情高涨,踊跃发言,将课堂推向另一个高潮。













     继新教师新风采课堂教学的两节展示课后,城北小学的林霞老师为城北片区的语文教师进行题为《抓低年级朗读训练,播语感能力的种子》的专题讲座。


林霞老师声情并茂地阐述了语感培养在语文教学中有着非常重要的意义,语感是语文教学的关键和突破口,是进行语文教学的前提和基础,又是语文教学的目的之所在,所以要重视语感训练。


林霞老师详细而清晰地强调了朗读是培养低年级儿童语感的有效途径。围绕“如何强化朗读训练培养语感;如何激发情感美读感受语感;如何注重语言积累提升语感;如何联系生活实际巩固语感”这四大板块内容,将理论与实践紧密结合,列举了很多课堂教学中的案例,使老师们受益匪浅。


最后,两位老师分别阐述了课程的教学设计思路,并对教后进行了反思。片区各校派代表对这两节课进行了评课研讨,肯定了优点,也指出了不足。此次活动为新教师的专业发展指明了前进的方向,也给她们的成长增添了信心和力量,相信通过此次活动会有效提高新教师的自身素养,从而达到提升课堂实效性的目的。





编辑:陈国干
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