快乐教学 共同成长｜平潭城北片区举行第二届年会活动
片区各校展板风采
语文课展示
打造快乐课堂，放飞多彩梦想，让师生在快乐中经历教与学，在快乐中达成真实与高效，是本次活动追求的最高境界。为了达成这一目的，我们特邀城北林碧云、何英、陈自琛、蔡琴，北门林子芯、海滨李婷婷、芦洋俞宏芳七位语文老师八仙过海各显神通。本场活动由林霞副教导主持。
林子芯老师执教《狐假虎威》，她以清新大方的教态，耐心的引导，引领孩子们与文本对话，进行了朗读、说话、字词句段品析和写字等方面的有效训练，让学生的双基得以不断巩固。
俞宏芳老师和李婷婷老师都执教《雪地里的小画家》，两位老师的课堂活泼而富有情趣，都特别重视朗读的指导，在引导学生体会各句话所表达的感情之后，都让孩子们戴上头饰，很自然地进入课文角色，学生学习积极性很高，既放松了学生的心情，还加深了对课文内容的理解。
何英老师执教《风娃娃》。何老师以贴切、形象、优美的语言将学生极其自然地带进了课文，激活了学生思维的火花，在学生一遍遍声情并茂地朗读中让孩子们真正理解了文本。
林碧云老师执教《司马光》，林老师教态自然，语言有亲和力。 在课堂上，林老师表现得自然大方，温柔亲切的语言让孩子们和在场的老师印象深刻。课堂上，林老师注重教给学生学习的方法，让学生积极主动地去获取知识。
陈自琛老师执教《父亲、树林和鸟》。教学时，陈老师采用了以读悟情，在读中感悟的教学方法。让学生充分地读，以读促思，以读悟情，体会父亲爱鸟之情及我护鸟的心愿，激发爱鸟护鸟的思想感情。
蔡老师执教《学会看病》，教学中，蔡老师始终抓住学生的认知冲突来引导孩子主动与文本交流，因学而教，化教为学。这节课，总体感觉是：思路清晰，教学朴实、扎实。
最后，北门的陈明钦老师给主会场的两节课做了精彩的点评。之后又给在座的听课老师做了《让朗读回归自然》的讲座。陈明钦老师精彩的讲座更是让老师们明白：朗读是生命体对于他人生活体验的一种感悟，是对于自我的一种认知，所以，每一个人的朗读都不应该是一样的，他应该是自我的表达！
七位老师各具特色的教学风格，为大家奉献了一场丰富多彩的课堂教学盛宴！对于老师们来说，可以说是收获满满，期待通过更多这样的活动，让城北教研片更多的小语教师走向成功！
数学课展示
本次的数学专场活动主要围绕“数学广角”为主题展开研讨的。片区的4位老师分别就三个年段的“数学广角”内容进行了教学。“数学广角”是新课程改革以来小学数学教材新增的一个内容，也是一个亮点。它的内容不多，通常可作为独立教材来处理。可是，我们一些教师经常拿捏不准“数学广角”教学的度，致使学生学起来吃力，失去了对知识探究的兴趣。我们要如何更好地把握这一内容，体现其数学价值呢？
苏澳学校的杨丽华执教四年级上册《沏茶问题》。杨老师通过创设故事情境引入新课。在熟悉的沏茶问题中，通过小组合作、交流，体验合理安排时间的必要性，从而寻找解决问题的最优方案，感悟优化的数学思想。整节课环环相扣、层次分明、学生学习兴趣浓厚。
城北小学林恩雄书记执教六年级上册《扇形统计图》。林书记通过选取现实生活中的素材，调查了解学生喜欢运动项目的人数，引导学生经历收集、描述、分析数据的全过程，注重让学生经历知识的形成过程，体现了教师的主导作用和学生的主体作用。
屿头中心小学高玲玲老师执教六年级上册《数与形》。高老师先设计猜一猜的数学游戏，让学生初步感受数与形之间的关系。再运用观察、分析、拼摆等数学方法，计算杂乱无章的正方形总数，引导学生在数与形之间建立联系，从而抽象、归纳出数形之间的规律，感受数形结合的魅力。高老师基本功扎实，目标定位准确，呈现了一节扎实、有效的课堂。
城北小学郑美珠老师执教三年级上册《集合》。郑老师设计两组简单的例子，让学生在熟悉的情境中引发矛盾冲突，引导学生从不同角度进行对比，初步认识重复问题的基本含义。学生亲历整理知识的过程，在不同的策略中感受解决问题方法的多样性，渗透数学集合的思想方法。
最后,林校长作了一场关于《小学“数学广角”教材的分析与思考》的专题讲座。他针对活动中的亮点和不足，结合在教学“数学广角”时，应如何准确把握教材、精准定位目标，以及教学策略、思想方法的渗透等方面对整场活动做了细致的解读与分析，解开与会老师的困惑，同时也引发了老师们的启发与深度思考。
综合科展示课
海滨小学的林梅芳老师执教的六年级英语Unit 7 Thanksgiving Part B和芦洋学校的颜华兰老师执教的的五年级英语Unit 8 My Friends Part A分别在六点一班和校美术室同时开始，林老师亲和力十足，善于创设情境，注重难点的分解，学生举手发言积极，回答问题自信，营造出轻松、愉悦的学习氛围。严老师教学思路清晰、活动设计丰富有效，教学环节环环相扣，层层递进，衔接有铺垫，练习有深度。
北门小学周阳老师，她带来的是三年级英语Unit 7 School things Part A，周老师以英文歌曲和游戏导入，充分调动起学生兴趣，她还注意利用生动的课件，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。
下午第一节是我校林平老师执教的三年级美术《剪雪花》，林老师注重以学生为主体，结合学生的年龄特点，以活动的方式开展学习，在学习剪纸方法时，鼓励学生自主探索剪纸的制作方法。发展了学生的动手能力，扩展了他们的想象空间。
第二节是我校陈萍老师的二年级体育《投准比赛》《游戏换物接力赛》，陈老师基本功扎实，课前准备充分，对学生的体育常规训练到位。她带着自己班上的孩子们在学校的大操场上，用活动让孩子们在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣，使学生在自我探索中体验成功的快乐。
此次年会活动，开课教师们精心准备，展示出了自己最佳的课堂教学水平。节节课都有自己的特色，有自己的成功之处，既能落实新课标的要求，又能从实际出发，不摆花架子，让学生在课堂上有所的，有收获。他们以人为本，关注学生，激情激趣，引领到位。活动的开展，为我片区教师搭建了一个相互学习和交流的平台，帮助教师解决了教学中的一些实际问题，对大家如何上好课、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。
文：林 霞 林珠琴
曾秀钦 高若雁
排版：陈国幹
|
|
|
|
|
